สารพัดปัญหาข้อสอบ A-Level : ทปอ.ต้องเปิดเผยข้อสอบ-เฉลยคำตอบ เพื่อความโปร่งใส ตรวจสอบได้

จากการประกาศคะแนนสอบ A-Level หรือข้อสอบ 10 วิชาสามัญที่เด็ก ม.6 ต้องนำไปใช้ยื่นเข้ามหาวิทยาลัยเมื่อวันพุธที่ 17 เม.ย.ที่ผ่านมา นำมาซึ่งเสียงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนทั่วประเทศที่ออกมาสะท้อนปัญหาข้อสอบไม่สมบูรณ์ การเฉลยข้อสอบผิดพลาด ทำให้ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ต้องทยอยออกมาประกาศปรับคะแนนและแก้ไขข้อผิดพลาดในหลายวิชา ซึ่งยังไม่จบสิ้นจนถึงวันนี้

.

นอกจากเรื่องข้อสอบ A-Level แล้ว ระบบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยปีนี้ หรือ “TCAS’67” ยังพบปัญหาอีกหลายด้าน โดยนักเรียนผู้รับเคราะห์กรรมต่างสะท้อนความสับสน วุ่นวาย และมั่วซั่วไว้ผ่าน #ALevel67 #TCAS67 และ #DEK67

.

ปารมี ไวจงเจริญ หรือ “ครูจวง” สส.บัญชีรายชื่อ พรรคก้าวไกล ได้ติดตามและรับทราบปัญหาเหล่านี้มาโดยตลอด และพบปัญหาของระบบ TCAS’67 ใน 3 ประเด็นใหญ่

.

ประเด็นแรก ข้อสอบ A-Level ของนักเรียน ม.6 มีปัญหามาก โดยมีทั้งนักเรียนและผู้ปกครองร้องเรียนเข้ามาหลายคน ซึ่งครูจวงได้รวบรวมข้อร้องเรียนต่าง ๆ และประสานไปยังผู้บริหารที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ให้เร่งแก้ไขปัญหาใน 3 วิชา คือ

.

1) วิชาฟิสิกส์ นักเรียนที่เข้าสอบช่วยกันจำข้อสอบออกมา แล้วร้องเรียนไปก่อนหน้านี้ครั้งหนึ่งแล้วว่าข้อสอบประเภทอัตนัยในวิชาฟิสิกส์ไม่ได้กำหนดค่าคงที่มวลของอิเล็กตรอน จนทำให้ ทปอ.ต้องยอมประกาศแก้ไขคะแนนวิชาฟิสิกส์ โดยให้เพิ่มคำตอบเป็น 8 คำตอบ แต่นักเรียนก็ยังคงเรียกร้องต่อไปว่าข้อสอบข้อนี้ ทปอ.ควรมีมติยกคะแนนฟรีให้กับทุกคนจะเหมาะสมกว่า เพราะการที่ข้อสอบไม่ได้กำหนดค่าคงที่มวลของอิเล็กตรอนมานั้นทำให้เป็นข้อสอบที่ไม่สมบูรณ์ ถือเป็นความบกพร่องของทีมผู้ออกข้อสอบโดยตรง

.

2) วิชาคณิตศาสตร์ 1 นักเรียนที่เข้าสอบช่วยกันจำข้อสอบออกมา แล้วมาวิเคราะห์กันว่าในปีนี้ไม่มีนักเรียนคนใดได้ 100 คะแนนเต็มเลย ทั้งที่ทุกปีก่อนหน้านี้จะมีคนได้ 100 คะแนนเต็มมาตลอด นักเรียนจึงสงสัยว่าข้อสอบน่าจะมีการเฉลยผิด แต่เนื่องจากข้อสอบทุกประเภทในระบบ TCAS ไม่ว่าจะเป็นข้อสอบ A-Level หรือ GAT/PAT ทาง ทปอ.ไม่ได้มีการเผยแพร่ นักเรียนจึงใช้วิธีช่วยกันจำแล้วมารวมตัวกันแชร์คำถามและคำตอบที่ตัวเองได้สอบไป จนพบว่าข้อที่ 11 ของข้อสอบชุดที่ 1 ซึ่งจะตรงกับข้อที่ 19 ของข้อสอบชุดที่ 2 นั้น นักเรียนส่วนใหญ่ยืนยันว่าตอบข้อ 4 แต่ ทปอ.เฉลยข้อ 5 ซึ่งน่าจะเฉลยผิด

.

3) วิชาคณิตศาสตร์ 2 นักเรียนที่เข้าสอบช่วยกันจำออกมาแล้วร้องเรียนว่า มีข้อสอบอย่างน้อย 3 ข้อที่ไม่ได้อยู่ในหลักสูตรปัจจุบัน และไม่มีในหนังสือเรียนด้วย แสดงว่าผู้ออกข้อสอบน่าจะออกเกินหลักสูตร

.

ปัญหาทั้ง 3 กรณีข้างต้น ครูจวงได้ร้องเรียนกับ ทปอ.ไปแล้ว และยังคงประสานงานกับ ทปอ.ให้เร่งแก้ไขตามที่นักเรียนร้องเรียนมาว่าข้อสอบและเฉลยมีการผิดพลาด

.

สาเหตุใหญ่ของความบกพร่องในตัวข้อสอบและเฉลยของ 3 วิชาข้างต้นนั้นมาจากการที่ ทปอ. “ไม่ยอมเปิดเผยข้อสอบ” ทำให้เมื่อนักเรียนเกิดความสงสัยว่าข้อสอบทั้งตัวโจทย์หรือตัวเลือกคำตอบอาจจะผิดพลาด ต้องใช้วิธีช่วยกันจำและมารวมตัวกันวิเคราะห์ข้อสอบ แทนที่ ทปอ.จะเปิดเผยข้อสอบออกมาเพื่อความโปร่งใสและตรวจสอบได้ นักเรียนทั่วประเทศจึงเรียกร้องอย่างหนักแน่นต่อ ทปอ.ว่า “ถึงเวลาต้องเปิดเผยข้อสอบทั้งหมดได้แล้ว” ซึ่งประเด็นนี้ก็ตรงตามนโยบายพรรคก้าวไกลที่ได้ประกาศมาโดยตลอดว่า ข้อสอบต้องเปิดเผยทั้งตัวข้อสอบและเฉลยหลังสอบเสร็จ

ประเด็นที่สอง นักเรียนหลายคนได้ยื่นเรื่องขอดูกระดาษคำตอบข้อสอบ A-Level จาก ทปอ. เพื่อนำมาช่วยกันตรวจสอบและวิเคราะห์เปรียบเทียบกับคะแนนของตน จนพบข้อผิดพลาดตามที่ได้กล่าวไปในประเด็นที่หนึ่ง แต่นักเรียนเหล่านั้นต้องจ่ายค่าดำเนินการขอดูกระดาษคำตอบเป็นจำนวนเงินตั้งแต่ 100-300 บาท ซึ่งครูจวงมองว่าเป็นภาระที่นักเรียนไม่ควรต้องมาจ่ายเพิ่มเลย เพราะลำพังค่าสมัครสอบทั้ง A-Level และ GAT/PAT ก็เป็นเงินจำนวนมากอยู่แล้ว แต่กลับต้องมาจ่ายค่าขอดูกระดาษคำตอบอีก

.

ประเด็นนี้ครูจวงได้สอบถามกับผู้บริหาร ทปอ.แล้ว ให้เหตุผลมาว่ายังไม่สามารถให้นักเรียนขอดูกระดาษคำตอบฟรีได้ เพราะ ทปอ.มีต้นทุนค่าระบบคอมพิวเตอร์ และทางกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ไม่ได้ให้งบประมาณส่วนนี้มากับทาง ทปอ. ดังนั้น ตนจะพยายามผลักดันให้ทั้งกระทรวง อว. และ ทปอ.ต้องไปจัดสรรงบประมาณมารองรับในปีหน้า เพื่อไม่ให้เป็นภาระกับนักเรียนอีกต่อไป

.

และประเด็นสุดท้าย ค่าสมัครสอบ TCAS’67 รอบที่ 3 (แอดมิชชัน) ที่จะสมัครในช่วงต้นเดือนพฤษภาคมนี้ ล่าสุดรัฐมนตรี อว.ออกมายืนยันว่าจะช่วยแบ่งเบาภาระนักเรียนด้วยการสนับสนุนงบ 900 บาทให้ ครูจวงขอให้กระทรวง อว.เร่งดำเนินการให้ทันวันสมัคร คือวันที่ 6-12 พฤษภาคมนี้ และขอให้เป็นระบบสนับสนุนงบตั้งแต่ต้นทางโดยที่นักเรียนไม่ต้องสำรองเงินจ่ายไปก่อน เพื่อเป็นการลดภาระให้กับนักเรียน